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教育目标与核心能力
教育目标
本校为推动学生全方位之发展，培养学生具备丰富专业知识、实用就业技能与当代公民应有之素养，以成为优秀的健行人，特订定学生全人发展地图实施要点，其核心理念即为全人发展。依此校教育目标订为「培育具专业知能、人文素养与创意创新能力之社会中坚人才」。其中专业知能对应为专业能力、人文素养对应为社会能力、创意创新对应为就业能力。依据本校的教育目标，订定商管学院的教育目标为：培养「态度与专业并重，理论与实务结合」的管理人才，以「管理实务能力」、「伦理态度」及「创意创新」为核心能力指标。
本校为推动学生全方位之发展，培养学生具备丰富专业知识、实用就业技能与当代公民应有之素养，以成为优秀的健行人，特订定学生全人发展地图实施要点，其核心理念即为全人发展。依此校教育目标订为「培育具专业知能、人文素养与创意创新能力之社会中坚人才」。其中专业知能对应为专业能力、人文素养对应为社会能力、创意创新对应为就业能力。依据本校的教育目标，订定商管学院的教育目标为：培养「态度与专业并重，理论与实务结合」的管理人才，以「管理实务能力」、「伦理态度」及「创意创新」为核心能力指标。
1.【专业推升】奠定学生资讯管理与多媒体应用专业知能。
2.【实务接轨】建立学生资讯管理与多媒体应用实务执行能力。
3.【创新整合】培育学生创意思考与资讯多媒体整合应用能力。
4.【永续发展】深化学生持续学习及自我规划的能力。
2.【实务接轨】建立学生资讯管理与多媒体应用实务执行能力。
3.【创新整合】培育学生创意思考与资讯多媒体整合应用能力。
4.【永续发展】深化学生持续学习及自我规划的能力。
发展方向
本系为培养学生资讯管理专业知识与能力，因应前述之资讯管理产业发展趋势，本系拟定三个主要特色发展方向：
(1) 企业电子化领域。
(2) 资讯应用领域。
(3) 多媒体应用领域。
核心能力
本系依据目前产业界对于资讯管理人力之需求，制定学生应培养之核心能力：
(1)具备电脑基本操作、学习态度与工作素养。
(2)具备中外语文运用与沟通协调能力。
(3)具备企业电子化专业能力。
(4)具备资讯应用专业能力。
(5)具备多媒体应用专业能力。
(1) 企业电子化领域。
(2) 资讯应用领域。
(3) 多媒体应用领域。
核心能力
本系依据目前产业界对于资讯管理人力之需求，制定学生应培养之核心能力：
(1)具备电脑基本操作、学习态度与工作素养。
(2)具备中外语文运用与沟通协调能力。
(3)具备企业电子化专业能力。
(4)具备资讯应用专业能力。
(5)具备多媒体应用专业能力。
发展计划
本系中长程特色及发展计画：依据学校之中程发展计画，于教育目标面向揭橥三大主轴，分别为「培养兼具专业、人文与创新人才」、「厚植学生多元基础能力」及「强化学生实务能力」，同时为整合本校相关系所的专业特色，兼顾产业需求之前瞻领域，推动跨学院（系）之特色教学合作模式，商管学院执行「新零售」领域作为特色领域发展的主轴，期望能强化产学合作及实务教学。因此，资管系培育重点在让学生学习新零售之新兴工具与应用模式，包含：企业电子化、资讯应用、互动展示科技等学程，使学生能具备融合各项新工具与方法于零售通路资讯系统之能力，将虚拟电商和实体零售之资讯整合为一。
1. 中长程发展计画之订定
(1) 企业电子化领域。
(2) 资讯应用领域。
(3) 多媒体应用领域。
2. 计画之执行与具体作法
(1)推动契合式学分学程。
(2)开设实务课程。
(3)改善课程内容与精进教学设备。
1. 中长程发展计画之订定
(1) 企业电子化领域。
(2) 资讯应用领域。
(3) 多媒体应用领域。
2. 计画之执行与具体作法
(1)推动契合式学分学程。
(2)开设实务课程。
(3)改善课程内容与精进教学设备。
(4)成立证照考场。
(5)结合课程规画设计与产业发展。
(5)结合课程规画设计与产业发展。
(6)扩大产学互动。
3. 发展计画之改善策略
3. 发展计画之改善策略
面对班级人数多，新进学生程度差异大、学生自信心不足及学生外语能力较弱的状况下，本系为求提昇学生的「专业能力」、「就业能力」、「社会能力」及永续发展策略。
