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教育目標與核心能力
教育目標
本校為推動學生全方位之發展，培養學生具備豐富專業知識、實用就業技能與當代公民應有之素養，以成為優秀的健行人，特訂定學生全人發展地圖實施要點，其核心理念即為全人發展。依此校教育目標訂為「培育具專業知能、人文素養與創意創新能力之社會中堅人才」。其中專業知能對應為專業能力、人文素養對應為社會能力、創意創新對應為就業能力。依據本校的教育目標，訂定商管學院的教育目標為：培養「態度與專業並重，理論與實務結合」的管理人才，以「管理實務能力」、「倫理態度」及「創意創新」為核心能力指標。
本校為推動學生全方位之發展，培養學生具備豐富專業知識、實用就業技能與當代公民應有之素養，以成為優秀的健行人，特訂定學生全人發展地圖實施要點，其核心理念即為全人發展。依此校教育目標訂為「培育具專業知能、人文素養與創意創新能力之社會中堅人才」。其中專業知能對應為專業能力、人文素養對應為社會能力、創意創新對應為就業能力。依據本校的教育目標，訂定商管學院的教育目標為：培養「態度與專業並重，理論與實務結合」的管理人才，以「管理實務能力」、「倫理態度」及「創意創新」為核心能力指標。
1.【專業推升】奠定學生資訊管理與多媒體應用專業知能。
2.【實務接軌】建立學生資訊管理與多媒體應用實務執行能力。
3.【創新整合】培育學生創意思考與資訊多媒體整合應用能力。
4.【永續發展】深化學生持續學習及自我規劃的能力。
2.【實務接軌】建立學生資訊管理與多媒體應用實務執行能力。
3.【創新整合】培育學生創意思考與資訊多媒體整合應用能力。
4.【永續發展】深化學生持續學習及自我規劃的能力。
發展方向
本系為培養學生資訊管理專業知識與能力，因應前述之資訊管理產業發展趨勢，本系擬定三個主要特色發展方向：
(1) 企業電子化領域。
(2) 資訊應用領域。
(3) 多媒體應用領域。
核心能力
本系依據目前產業界對於資訊管理人力之需求，制定學生應培養之核心能力：
(1)具備電腦基本操作、學習態度與工作素養。
(2)具備中外語文運用與溝通協調能力。
(3)具備企業電子化專業能力。
(4)具備資訊應用專業能力。
(5)具備多媒體應用專業能力。
(1) 企業電子化領域。
(2) 資訊應用領域。
(3) 多媒體應用領域。
核心能力
本系依據目前產業界對於資訊管理人力之需求，制定學生應培養之核心能力：
(1)具備電腦基本操作、學習態度與工作素養。
(2)具備中外語文運用與溝通協調能力。
(3)具備企業電子化專業能力。
(4)具備資訊應用專業能力。
(5)具備多媒體應用專業能力。
發展計劃
本系中長程特色及發展計畫：依據學校之中程發展計畫，於教育目標面向揭櫫三大主軸，分別為「培養兼具專業、人文與創新人才」、「厚植學生多元基礎能力」及「強化學生實務能力」，同時為整合本校相關系所的專業特色，兼顧產業需求之前瞻領域，推動跨學院（系）之特色教學合作模式，商管學院執行「新零售」領域作為特色領域發展的主軸，期望能強化產學合作及實務教學。因此，資管系培育重點在讓學生學習新零售之新興工具與應用模式，包含：企業電子化、資訊應用、互動展示科技等學程，使學生能具備融合各項新工具與方法於零售通路資訊系統之能力，將虛擬電商和實體零售之資訊整合為一。
1. 中長程發展計畫之訂定
(1) 企業電子化領域。
(2) 資訊應用領域。
(3) 多媒體應用領域。
2. 計畫之執行與具體作法
(1)推動契合式學分學程。
(2)開設實務課程。
(3)改善課程內容與精進教學設備。
1. 中長程發展計畫之訂定
(1) 企業電子化領域。
(2) 資訊應用領域。
(3) 多媒體應用領域。
2. 計畫之執行與具體作法
(1)推動契合式學分學程。
(2)開設實務課程。
(3)改善課程內容與精進教學設備。
(4)成立證照考場。
(5)結合課程規畫設計與產業發展。
(5)結合課程規畫設計與產業發展。
(6)擴大產學互動。
3. 發展計畫之改善策略
3. 發展計畫之改善策略
面對班級人數多，新進學生程度差異大、學生自信心不足及學生外語能力較弱的狀況下，本系為求提昇學生的「專業能力」、「就業能力」、「社會能力」及永續發展策略。
